MCJ的课堂有何独到之处？从课桌摆放讲起

如果你参加过MCJ的校园开放日，走进过一个个真实的课堂，或者在阅读我们的一篇篇推文中仔细观察我们的课堂照片，就不难发现MCJ各个教室中课桌椅的摆放似乎没有规律可言。

与传统学校一排排整整齐齐的课桌不同，MCJ各个教室的课桌摆放有U型的，有左右排布面对面的，有不规则分散的，有呈现三边关系的，有圆形环绕的...这一个个看似“花里胡哨“的摆放形式实则在不同的课堂情境中比传统排列方式发挥了更有效的作用。MCJ重视课堂互动性、参与感与激励学生自我表达，而在创建协作和互动的学习环境时，座位的安排就非常重要。 

从全球性议题的讨论到经济学知识分析，从艺术家分享到商业市场观察，从老师主导的课堂到学生主导的分享演讲，从中英文时事热点辩论到对同学项目展示的即时反馈，从小组学习到圆桌会议......多样化的课堂形式让同学们学会多样化表达，并在不同情境中选择最适合的方式来进行学习。

学期末的圆圈讨论时间，同学们和老师一起反思选择、分享想法以及展望未来。

下图中的学生已经移动了他们桌椅，以进行“董事会”式的商务圆桌讨论。让学生向同龄人报告他们的研究。传达复杂信息的能力是我们练习的一项技能。

从互动性、充分参与、自我表达中，学生进行知识梳理、观点抒发、聆听他人、思辨，这也是为什么MCJ的同学们成长的如此迅速的原因之一。