各位亲爱的老师、同学们:
大家早上好,我是来自12年级C班的王源颢和何文烨,很荣幸今天可以站在这里与大家分享,今天我们分享的主题是:与压力共舞。
时间过得飞快,高三同学又将迎来数学官考,同时,我们也在积极地准备大学面试,焦急地等待着自己心仪的offer。
无论男女老少,各行各业的人都在经历着压力。适当的压力被证实是有益的,可以提高效率。然而,高度焦虑就需要我们利用自身的资源和能力自我调节。诺贝尔奖得主伊丽莎白·布莱克本在她的一项关于压力与寿命的研究中发现:处在长期心理压力下的人,端粒越短。端粒损耗可能造成心血管疾病,阿兹海默病,以及糖尿病等许多致死疾病的风险。但她的另一项研究成果表明,虽然我们无法改变压力源,但是,我们对待压力的反应方式却可以影响端粒损耗的速度。
作为学生,我们有几条应对压力的小建议:
1.认清自己压力的来源。要想想自己的心理过程,是自己太追求完美,还是对自己还不够自信,等等。意识到这些,我们才能有针对的进行自我调节。
2.积极的暗示,告诉自己任何事情对会有解决的办法,只要不放弃寻找总会找到的。
3.与亲近的人诉说:不要把什么事都憋在心里。
4.锻炼可以使大脑分泌内啡肽。锻炼之后洗个热水澡,能够让你的情绪得到进一步的放松。
5.冥想:这种慢节奏的运动来调整自己的紧张的情绪。
危机与机遇并存,压力和动力同在。祝大家在2022年,心想事成,万事如意。