批判性思维、创造力和研究在WISS G10个人项目展上取得丰硕成果

　　探究、行动和反思最能描述 WISS 10 年级学生在过去几个月准备个人项目展览时的工作。该展览为我们的 IB 中学项目学生提供了一个平台，展示作为项目一部分获得的技能和知识。

　　个人项目鼓励学生通过为个人项目设定目标来挑战自己和同龄人，以期对世界产生积极影响。这些项目需要自我反思和研究，并且是基于全球视角设计的

　　个人项目是 WISS 教育的一部分，鼓励 IB 学习者围绕感兴趣的话题进行探究，开展个人研究项目 应用 IB 学习者档案中鼓励和激发创造性和批判性思维的元素，以取得惊人的成果。

　　IB 中学个人项目包括一个过程日志，每个学生都在其中反思他们的学习。他们记录并描述了他们经历的阶段以及他们如何完成最终项目。

　　学生们合作并分享他们在项目的各个阶段、挑战和一路上遇到的障碍以及他们如何运用他们的知识来克服挑战和障碍的经验.

　　这些学生在经验丰富的指导下独立工作 在项目的各个阶段提供指导和协助的导师。

　　G10 个人项目展示了学生如何发展研究、创新、创造力和沟通技巧。今年的个人项目展展示了 34 个学生驱动的反思项目，涵盖了广泛的领域，包括 3D 设计、计算机硬件、动画、音乐、摄影和可持续生活方式等。