华东师范大学附属双语学校升学情况分析

华东师范大学附属双语学校升学情况分析

为满足社会对集成现代教育精华和国内外优质教育资源于一体的融合教育的需求，根据嘉定区与华东师范大学战略合作框架协议，由正心谷创新资本、华东师范大学以及上海国际汽车城(集团)有限公司三方合作， 从2015年开始全力打造以创新融合教育为办学目标的华东师范大学附属双语学校。在嘉定区人民政府的支持下，学校以成就百年名校为己任，致力于创建“一所影响世界的中国学校”。

学校依托华东师范大学对中国教育体系和教育教学前瞻性的研究成果，整合旭辉集团、正心谷创新资本、国际汽车城集团所秉承的管理理念和拥有的教育性资源，精心打造一所优质的现代化民办学校，力争在上海乃至全国范围内创建教育典范，为上海教育综合配套改革提供具有引领和示范价值的教育样本。

作为嘉定区首家K-12(幼儿园、小学、初中、高中)双语学校，嘉定区首个国际文凭组织项目学校，嘉定区外教人数及占比最高的学校，华师双语创新了K-12一以贯之的双语教育课程体系。创建了幼小、小初、初高衔接课程，重点建设了K-12《中华文化阅读课程》，选修课程超过180门，每位学生选修一门乐器，形成“轻负担、高质量”的教育特色。 学校秉承“以中华传统文化为根基的、成功的学习者和优秀的具有国际视野的中国灵魂”的办学理念和“学为日进”的校训，以提升学生具有竞争力的综合素质为学校特色建设方向，主张立德树人、五育并举、全面推进全人教育。

2017年，学校在创办两年之时，已通过IBDP认证，成为IB 世界项目学校;2020年，学校又通过IBPYP认证，加入IBPYP世界学校之列。学校建构了《华师双语教育质量指标体系》，旨在创办真正适合学生生长并能为其终身发展奠定扎实基础的精细、优质、现代化的学校教育，提供最高学术标准的国际论证的基于全人教育理念的课程(A-level、IGCSE、IBDP、IBPYP)，实施集系统性、多元化、可选择性于一体的课程与教学。

华师双语目前在校学生近1600名，教职员工近300名，师生来自于英国、美国、法国、新西兰等17个国家和地区。学校所有教师均毕业于国内外的知名院校，100%达本科学历，硕士及以上学历达60%，6名教师拥有博士学位。高中部54%教师为IB全球考官。

到2021年为止，高中三届毕业生全球统考成绩均超过IBDP全球平均分，且毕业生100%顺利升入海外优质大学，专业遍布金融、经济、生命科学、艺术、计算机科学、体育与运动科学、游戏设计与研发、心理学、教育学、人力资源、酒店管理在内的多个领域;初中毕业生平均成绩超过上海市自主招生投档线且远超市均分，在嘉定区名列前茅。这些成绩为学校在上海及长三角地区，乃至全国建立了一定知名度，为学校的第二个五年发展目标和教育品牌建设奠定了扎实的基础。

华师双语自创办起，始终注重与国内外一流学校进行交流与合作，同时注重与双语学校、特殊学校开展合作。学校与上海协和国际外籍人员子女学校以及日本长崎镇西高等学院、美国Groton高中、博兹瓦纳Maru-a-pula学校结为姐妹学校、师生暑假参加国际艺术和学术交流活动;同时，与嘉定成佳特殊学校、青海黄南特殊学校结成帮困学校，与江西铅山畲族正心学校、武夷山正心双语幼儿园结成扶贫共建学校。

学校注重学生的兴趣与潜能发展，建立科学、文学、体育和艺术四个学院，提倡五育并举。通过学生自主管理的成长教育模式、帮助学生找到自我的兴趣和目标，培养面向未来的核心竞争力。

从2015年以来，华师双语以超常规的速度实现跨越式的发展，已经基本实现第一个五年规划的目标，即建成一所“教育优质、特色鲜明的民办学校，力争做到上海一和长三角有一定知名度”。学校已经逐步形成鲜明的教育教学特色，包括的艺术和体育教育、面向未来的K-12现代化课程体系、立德树人的学生成长教育、以学生为中心的多样化的发展途径和现代教育理念引领下的教师专业和领导力发展。

自2018年中小学校区落成起，华师双语已经形成一校四区四学部的格局。在统一办学的目标下，实现管理模式同步、课程各具特色、资源调配共享，整体发展联动的K—12管理新机制。学校正在逐步形成符合现代学校管理理念的组织架构和制度体系，并积极探索在中国国家课程背景下的的现代化教育路径。我们将秉持初心，继往开来，以卓有成效的办学业绩，以百年名校为目标，实现“建成在世界范围内具有影响力的现代化学校”的最终目标。