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华东师范大学附属双语学校IB课程特色和优势

新航道2017/7/15 20:06:01

目前华东师范大学附属双语学校目前是IBDP候选学校,正在进行认证成为IB世界学校。IB世界学校有着共同的理念和愿景,致力于通过具有挑战性的、高质量的国际教育来改善对于多样化的、全纳性的学生群体的教学。

华东师范大学附属双语学校是华师(上海)教育投资有限公司、上海齐舜资产管理有限公司与上海国际汽车城(集团)有限公司在嘉定安亭地区合作开办的一所从幼儿园到高中的国际化民办寄宿制双语学校。在嘉定区人民政府的支持和嘉定区教育主管部门的指导下,学校将致力于成为“一所影响世界的中国学校”。华东师范大学附属双语学校拥有资深的管理团队和优秀的教师队伍。学校由全国五一劳动奖章获得者龚德辉女士担任校长,龚校长曾先后担任上海市建平中学副校长、上海市进才中学常务副校长、平和双语学校教育总监(校长)。学校的管理团队由校长、华东师范大学教育专业人员和资深学校管理人员组成;学校的师资团队由国内优秀学科教师和经验丰富的外籍教师构成;学校的学术委员会由中外各专业领域的教育专家组成。


*目前华东师范大学附属双语学校目前是IBDP候选学校,正在进行认证成为IB世界学校。


IB世界学校有着共同的理念和愿景,致力于通过具有挑战性的、高质量的国际教育来改善对于多样化的、全纳性的学生群体的教学。国际文凭组织的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为了实现这个目标,国际文凭组织与众多的学校、政府以及其它国际组织进行合作,开发出一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。

一、高中部IBDP国际课程介绍:

课程学制:

第一学年:IBDP预备课程

第二、第三学年:IBDP课程

学生参加全球统一考试合格后将获得IBDP文凭。


课程概述:

1. 第一学年为IBDP预备课程,主要采用由剑桥国际评估(Cambridge International examination)负责课程设置和认定的IGCSE课程(International General Certificate ofSecondary Education)。它是目前国外14岁至16岁学生参加考试最多人数的国际课程体系之一,其成绩证书得到众多海外国家和地区的广泛认可。高中生在第一学年结束后可以自愿、有选择性地参加IGCSE全球统考。

2.第二、三学年为IBDP国际文凭课程(International Baccalaureate Diploma Programme)。IBDP文凭课程是由国际文凭组织IBO(InternationalBaccalaureate Organization)开设全球统一标准的课程。它一种严格的、极具学术挑战性和平衡性的课程,旨在帮助16-19岁的学生成功进入大学的学习甚至是终身制的学习。IBDP课程的目标是鼓励学生成为知识渊博的人,探究者,富有同情心的人,胸襟开阔的人,理解和尊重多元文化和多种见解。IBDP文凭课程受到全世界大学的普遍高度认可,包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界一流名校。目前全世界有140多个有国家和地区的千余所学校开设其课程。高中部IBDP毕业生在完成三年的学习之后,全部报考国外和香港地区的大学,不参加中国高考。学生以优秀的学习能力、自主的发展、较强的竞争力来申请海外一流大学。

3. 除了标准化的国际课程以外,学校十分注重学生的全人发展和综合素养的提升。学校邀请各领域专业人士为全体学生开设了音乐、艺术、体育、STEM等课程。

4.三年教学中将整合国家规定的四门学科(语文、政治、历史、地理)的教学内容,实施教学。


IBDP课程的特点:

1.高均衡性和选择性的课程体系。IBDP课程包含六组学科课程:

学科组1: 语言A-母语

学科组2: 语言B-第二语言

学科组3: 个人与社会

学科组4: 实验科学

学科组5: 数学

学科组6: 艺术

*每个学科组又包含了不同的课程。学生需从前五个学科组中各选一个科目,第六个科目可以在所有学科组中选,一共6个科目。同时根据学生的学科兴趣和学科基础,六门课程中三门高级水平,三门标准水平。

2.创意的核心课程——CAS,TOK,EE。

CAS(Creativity, Activity, Service)即:“创意、活动、服务鼓励和培养学生尝试新事物、有创造性,并通过各类活动服务于他人。

TOK (Theory of Knowledge) 即:“知识理论”,这是一门学科边界的哲学课程,目的是引导学生对于所学的各个学科知识和经验进行反思。

EE(Extended Essay)即:“拓展论文”,要求学生根据自己的学科兴趣和未来发展方向,独立完成一篇4000字左右的论文,初步涉及大学里将广泛运用的研究方法和论文写作。学生不仅在各个学科进行全面发展,同时在CAS课程中提升活动能力,在EE课程中提升独立研究能力,在TOK课程中提升反思知识习得的能力。


3.与未来国外大学的高度衔接。IBDP课程高水平学科得到高分的,可以直接折合大学学分。同时,该课程的严格要求和高质量得到海外大学的高度认可,学生也能够更迅速地适应国外大学的学习生活。


师资力量

高中部所有教师均毕业于国内外的知名院校,以硕士及以上学历为主体。外教比例高于50%,他们来自英国、美国、法国、新西兰、南非等国。目前高中部有7名教师为IBDP课程认证的考官,并且所有教师都参加由IBO组织的专业课程培训。师生比约为1:5,采取小班化和精细化教学,每个班15-20人。课程授课语言除中文课采用中文、TOK采用双语,其它课程均用英语。


特色课程活动

学校为学生创造多项社会实践活动和志愿服务平台,目前已经实施的有:

1.“特殊奥林匹克融合学校”项目。

2.日本长崎县镇西学院CAS、TOK交流项目。

2.江西上饶铅山民族学校支教和社会考察项目。

4.上海国际汽车城实践项目,包括F1大赛志愿者活动。

5.上海启明书社的“爱阅读”项目,让我校学生帮助更多乡村学校学生开展阅读课程。

海外交流

学校与美国顶尖私立高中和美国长春藤大学合作组织暑期海外夏令营,包括:语言强化训练、阅读能力提升指导、文化、学业规划、批判性思维、领导力、访学、组织参加美国本土的SAT考试。

学校与日本长崎镇西学院结成姐妹学校,两校师生定期互访。


升学规划

除了本校课程设置中的升学课程之外,学校将成立升学指导中心,为学生提供个性化的升学指导,专业英语教师为学生提供TOEFL、IELTS、SAT、ACT标化考试的培训指导。

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