国际学校学生，高中三年应该如何规划升学？

国际学校学生，高中三年应该如何规划升学？

国际学校高中三年的规划对于学生未来申请大学和职业生涯都至关重要。以下是基于国际学校教育体系的高中三年规划建议：

适应与探索：适应新的教育环境和学习方式，特别是如果学校采用全英文教学。

学术基础：强化英语、数学和科学等基础学科的学习，为后续高级课程打下坚实基础。

标化考试准备：开始准备托福或雅思等英语语言能力考试，参加相关课程或辅导班。

课外活动：积极参与社团、体育、艺术等课外活动，寻找个人兴趣并培养领导力和团队合作能力。

初步职业探索：进行职业性格测试，如MBTI，了解自己的兴趣和擅长领域，为未来方向做准备。

高二（Grade 10 / Year 11）

深化学术：选择并深入学习AP、IB或其他国际课程的高级科目，提高GPA。

标化考试：继续准备并参加托福、雅思考试，达到理想分数；开始准备SAT或ACT考试。

社区服务与实习：参与社区服务项目，考虑短期实习机会，增强简历。

大学研究：开始研究感兴趣大学的录取要求和专业设置，制定初步的大学清单。

个人陈述准备：开始思考个人陈述的主题，记录个人经历和感悟，为大学申请做准备。

高三（Grade 11 / Year 12 或 Grade 12 / Year 13）

大学申请：完成SAT或ACT考试，准备大学申请材料，包括个人陈述、推荐信和成绩单。

保持学术表现：维持或提升GPA，展现学术稳定性和持续进步。

大学参观与面试：如果条件允许，访问潜在申请的大学，参加面试和信息会议。

提交申请：按时提交早申（Early Action/Decision）和常规申请（Regular Decision）。

等待与决定：收到录取通知后，对比分析，做出最终的大学选择。

毕业准备：准备毕业论文或项目，参加毕业典礼，告别高中生活。

暑假规划

高一升高二：利用暑假强化托福或雅思，参加SAT或ACT的初级准备。

高二升高三：暑假用于SAT或ACT的集中准备，以及开始撰写大学申请的个人陈述。

规划时应灵活调整，根据个人情况和目标适时做出改变。重要的是要保持开放的心态，积极寻求指导和反馈，充分利用学校提供的资源和支持系统。