上海包玉刚实验学校

上海包玉刚实验学校

上海民办包玉刚实验学校（包校）是一所开创性而具有国际视野的中国学校。成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚先生而创建。包校提供小学一年级至高中十二年制的学历教育，小学及初中位于上海市中心的长宁区，实行走读制，高中位于上海松江区，采用传统英、美寄宿模式（走读亦可选）。

2007年，为纪念包玉刚先生华诞90周年及香港回归10周年，其长女包陪庆教授、外孙包文骏先生以及谭茀芸教授创办了上海包玉刚实验学校。同年9月，小学部正式开学。

2009年小学部迁入长宁区武定西路新校园（原省吾中学旧址）。

2010年9月，小学部新校园正式启用。中学部计划选址于松江区泰晤士小镇内。

2011年中学部正式启用。

2015年包校成功通过IB组织授权，成为IB世界学校，并成功加入国际学校协会（CIS）。

2017年包校获得CIS及WASC认证，初中部（虹桥校区）正式启用。

课程设置

包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国国家课程及国际先进的教学方法：小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。高中部开设IGCSE和IBDP课程，融合四门中国国家课程的核心课程。

初中部课程介绍

中文语言课程是以上海标准语文课程为基础，融合中华文化基础课程和文学的一门课程。“语文基础课程”旨在落实上海语文课程的核心内容；“中华文化基础课程”以《中华文化基础教材》为基本内容，与“基础课程”中的“诗文诵读” 部分互为补充，旨在诵读经典，传承中华传统文化；“文学课程”旨在欣赏中外文学名著，提升文学素养和人文素养，培养国际视野。

英语课程旨在帮助学生更自信、更高效地进行语言沟通，同时能帮助学生更好地理解信息、媒体以及文本，并从中得到乐趣、提高语言能力，促使学生更好地适应不同文化环境并促进跨文化交流。

数学课程基于上海版教材标准，并包括以下三个领域：基础内容、拓展内容和特色项目研究实践。这些领域又被分为五大部分：数和运算、代数和方程、图形和几何、函数和分析、数据处理和概率统计。初中数学在各年级大体内容安排上采取“多线有序并进，螺旋上升，内容互相穿插，混合编排”的方式。

综合科学课程是一门综合性的核心课程， 包括四大领域：科学探究、生物、化学和物理。科学探究是关于思考、评判证据、规划调查工作、记录和数据分析。每学年，该课程由两位科学老师分别用中英文授课，以培养学生们在学术方面流利的双语能力。

人文课程的主要目的是使学生理解我们周围的世界，我们生活的环境、文化和历史，以及这些文化和历史背后的思想。地理课程的主要目的是帮助学生了解我们周围的自然环境，获得基础知识、技能和能力，树立环境伦理观念，形成全球意识和爱国情感，积累科学素养和人文素养。

音乐课程主要培养学生的音乐技能，包括音乐鉴赏、 音乐表演、音乐理论知识、音乐史和音乐创作。为了能让学生了解更多的音乐风格和音乐流派，音乐课将会贯穿音乐鉴赏，让学生们也能更好地了解和掌握音乐的基本元素。同时，音乐创作与作曲融入到音乐课中。学生们会将课堂上所学到的音乐知识、音乐元素运用到自己的音乐创作作品中。

戏剧是一种艺术形式，一项实践活动，也是一门知识性学科。戏剧课程中，学生可以充分发挥自己的想象力。初中戏剧项目可以帮助学生增长知识，提高理解力，并让学生探索并了解戏剧元素是如何运作的。课程标准主要分三大部分：创作—探索、设计、构思与阐释；表演—呈现与制作；反馈—评估和运用知识与理解。

美术作为一门独特的学习观察、感知、思索和创造的学科。在美术课堂上，学生可以独立完成任务，也可以通过合作的方式进行。在学习过程中，他们有机会研究和探讨问题，表达自己对于艺术作品的见解和想法。

体育课程旨在通过提供参与各项体育运动活动的机会来增强学生们对体育运动的兴趣，并培养他们实践高效安全的运动方式。

信息技术课程根据三个重要的领域来设计：计算机科学、计算机编程和物理计算。目标是培养学生在这三个领域的知识和技能，同时将学到的知识运用到实际上获得情境中，包括：