A-Level学生选课的6大指南

      许多国际课程的学生在上大学前，就要经历一些影响学业的重要决定，比如选读哪些 A- Level 课程，这不仅决定了高二和高三的学

习内容，也可能会影响你的大学申请，甚至是你的就业方向。此时，你不仅可以选择科目，还应该选择最适合自己的课体系。为此我们

总结了六个问题，供大家参考。

     1、 选择哪个课程体系？

     A-Level 是很成熟的课程体系，以剑桥国际考试委员会（CIE）为例，提供了覆盖英语及文学、数学、科学、第二语言、人文及社会学、

商业、技术和创新六大领域的 70 多个科目，甚至包括应用信息和通讯技术、海洋科学、食品科学、媒体研究和法律这些应用学科。学生

们完全可以自主选择学习内容，通常会在第一年 AS 阶段选择 4 门课程，在第二年 A2 阶段选择 3 门课程。当然具体还要看所在学校的开

课情况。

    这让 A- Level 更适合那些知道自己想学什么、或者有很大学科优势的同学。例如 A- Level 学生可以 3 门都选择理工科，如数学、化

学和生物。A Level 学生也可以申请获得扩展项目资格证书（Extended Project Qualification）以增加挑战难度。同时因为引入 A ＊的评分，

也给学生们增加了学习的难度和挑战。

选择哪个课程体系取决于你的兴趣、能力和学业规划。

    2. 是否参加 AS 考试？

    英国 2015 年初改革了国内的 A-Level 考试，取消 AS 考试和 A-Level 考试总分之间的联系，但英国的考试局在国际市场都保持了这

一计分方式，即 AS 考试成绩依然可以占 A-Level 总分的 50%。在这种情况下，中国的考生当然还是要坚持参加 AS 的考试。就连英国的

小伙伴们很多也选择继续参加 AS 考试，这不仅有利于了解阶段性的学习成效，而且有利于申请学校。

不过要注意的是 70 多个科目中，有一部分只有 AS 考试，例如环境管理和大部分的语言学科，意味着这些学科只能拿到 AS 成绩，

第二年必须选择其他科目。还有一部分只有 A-Level 考试，例如食品科学和高等数学，也就是说如果不完成两年的学习，就没法参加考试

拿到成绩。

    3. 大学有什么要求？

    被誉为英国“常春藤联盟”的罗素大学集团，包括牛津、剑桥、伦敦政经、帝国理工等 24 所英国高校，每年会发布《知情后的

选择》（Informed Choice）表单，解释成员学校对不同专业的学科要求。例如，很多招生官提到不会接受把“通识教育”和“批判性思维”

当作 A Level 的主课成绩之一，中国学生也尽量不要把“中文”当做主课成绩，当然作为附加的科目是很受欢迎的。他们更鼓励学生选择

那些基础性学科，例如数学、英语文学、物理、生物、化学、地理、历史和其他语言等。

巴斯大学的招生主任 Mike Nicholson 解释说，不同专业对基础性学科的要求不一样，他举例说医学专业要求三门基础性学科，包

括化学、生物，和数学或者物理。但通常来说，有一门学科不是规定范围内的也没关系，罗素集团中的大学也可以考虑接受。Mike 指出：

“如果将来你的专业需要很强的演示能力，那也不妨学一点戏剧。有些现在看起来不太相关，例如法律专业的学生，将来从业的时候需要

在法庭上有很好的表现，那么学点表演也可能有帮助。”罗素集团的成员也很看重扩展项目资格证书，有些学校明确提出了对此证书的要

求，这相当于另一个 AS 证书，能够很好的体现学生独立研究的能力。

    4. 一定要学数学吗？

    最近，数学已经超过英语，成为最受欢迎的 A-Level 科目。这其中的原因不难想象：招生官们都很看重数学成绩，学习数学能让学

生们有更多的选择。来自谢菲尔德哈勒姆大学的招生经理 Philip Bloor 表示：“学习数学有助于你申请科学、数学或计算机相关的专业。

但如果你已经想好要学习英语，那么也就没必要学数学了，不如在英语语言、英语文学和历史上多下功夫。“但 Bloor 同时提醒说，很多

学科会要求看 A Level 之前的成绩，例如 IGCSE 或国内公立初中阶段的数学、科学和英语成绩。、

    5. 挑战一些全新的科目？

    选错了科目可能要付出惨重代价，但如果前期做好的调研，就没那么可怕了。可以多跟老师、学长交流，阅读大学的招生要求，尝

试更多的学科。有不少英国大学会开设“试课日”活动，给那些正在犹豫的高中生一个机会，体验未来在大学上这些课程的感受。

    6. 要听父母的吗？

   这是一个很好机会，锻炼自己的独立思考和研究能力，了解心仪的大学或专业有什么要求，发现自己的兴趣和特长，开始为将来规划，

为自己做出重要的决定。有些家长可能希望孩子实现自己未达成的梦想，但毕竟他们要在这些科目上学习 2 年甚至更长的时间，找到真正

喜爱并有热情的方向，才能让他们保持学习的动力。